مبارزه برای آزادی، جاودانه ترین، دیرپاترین، و سازنده‌ترین حرکت اجتماعی در
تاریخ است.
تاریخ شفاهی - مصاحبه آقای ضیا صدقی با آقای مسعود رجوی
درباره : پروژه‌ی تاریخ شفاهی ایران
نام برنامه‌ای برای مصاحبه با عده‌ای از ایرانیانی است که در تاریخ معاصر نقشی داشته‌اند.
بیست و هشتم صفر، رحلت پیامبرعظیم‌الشأن اسلام و شهادت دومین پیشوای تشیع انقلابی
بیست و هشتم صفر، سالروز رحلت پیامبر رحمت و رهایی، فروغ
جاویدان عالم بشریت و سرچشمه عشق و معرفت، حبیب خدا، محمد مصطفی صلی‌الله
علیه وآله و سالروز شهادت جگرگوشه او، دومین پیشوای شیعیان، مقتدای تاریخی
مجاهدان، امام حسن مجتبی علیه‌السلام
پشت پرده‌ی خصوصی‌سازی در مافیای ولایت‌فقیه ۷
خصوصی‌سازی
در سال ۱۳۸۸ خبرگزاری حکومتی
ایسنا، گروه ملی صنعتی فولاد ایران را جزو ۱۰شرکت صنعتی
زیان‌ده فعال در حوزه صنعت و معدن معرفی کرد و نوشت:
مأموران وزارت اطلاعات در اروپا
مروری بر انفجار مقر نظامیان آمریکایی و فرانسوی در بیروت اکتبر۱۹۸۳
انفجار همزمان مقر نظامیان آمریکایی و فرانسوی
در بیروت و اعتراف رژیم آخوندی دراین اقدام
۲۳اکتبر سال ۱۹۸۳ ـ انفجار تروریستی
ساختمان خبر در عربستان بعد از انفجار
تاریخ مشروطه ایران - خوانشی نو از انقلاب مشروطه ۱۲
صداهایی از سکوت
ملک خانم دولتشاهی، بی‌بی خانم دولتشاهی و قرة العین
کس چو زن اندرسیاهی قرنها منزل نکرد کس
چو زن در محبس سالوس قربانی نبود
دادخواهیهای زن می‌ماند عمری بی‌جواب آشکارا
بود این بیداد پنهانی نبود
از برای زن به میدان فراخ زندگی سرنوشت
و قسمتی جز تنگ میدانی نبود
آرزوهای ایرانی - ۱
توسعه، پیشرفت و عدالت اجتماعی
انقلاب صنعتی چهارم
حدود ۱۳۰سال از قرارداد رژی و
آغاز جنبش تنباکو می‌گذرد، جنبشی که گرچه در ابتدای امر مطالبه اصلی‌اش «قانون» و
«استقلال» بود اما به‌سرعت به یک جنبش اجتماعی با مطالباتی در حد یک انقلاب بالغ
شد، جنبشی که مقدمه ورود ایرانیان به بزرگترین انقلاب اجتماعی در تاریخ معاصر
منقطه گردید.
بیت خامنه‌ای فاسدترین نهاد سیاسی اقتصادی -۱۴
بیت فاسد خامنه‌ای
قرارگاه (ضد)خاتم‌الانبیا سکوی کسب قدرت و ثروت
در سلسله مطالب پیشین این نوشته به بزرگترین تحول اقتصاد سیاسی ایران؛ در سال
۸۴ به‌عنوان یک نقطه‌عطف اشاره شد. یک تحول
اقتصادی که کارنامه خصوصی‌سازی در ایران را از همان ابتدا با یک شکست بزرگ مواجه
ساخت.
مریم رجوی، رئيس‌جمهور برگزیده‌ی مقاومت - ۱
مریم رجوی
حتی کسانی که از نزدیک با مقاومت ایران آشنا نیستند، عبارت «رئیس‌جمهور
برگزیده‌ی مقاومت ایران» به گوش‌شان خورده است.
رژه بزرگ یکان‌های نمونه ارتش آزادیبخش ملی ایران در اشرف
مسعود رجوی و مریم رجوی - رژه بزرگ یگانهای نمونه ارتش آزادیبخش-
یادواره‌ی استاد بزرگ موسیقی ایران مرتضی حنانه
به یاد استاد مرتضی حنانه، استاد بزرگ موسیقیِ ایران و خالق آهنگ «میهن
شهیدان» در سالگرد جاودانگی‌اش.
تاریخ مشروطه ایران - خوانشی نو از انقلاب مشروطه ۱۱
آب در خوابگه استبداد
انقلاب مشروطه
یاران ز حُمیت به سوی مرگ دویدند در راه شرف از سر و
جان دست کشیدند
در خون خود اندر طلب فخر تپیدند گلرنگ ز خون همه سیمای زمین شد
در خون خود اندر طلب فخر تپیدند گلرنگ ز خون همه سیمای زمین شد
سالروز درگذشت بانوی هنر ایران مرضیه
۲۱مهر۱۳۸۹-خانم مرضیه، بانوی هنر ایران درگذشت.
آغاز زندگی مرضیه
مرضیه در سال ۱۳۰۳ در خیابان عین‌الدوله
تهران متولد شد. پدر، مردی فاضل و روحانی و مادر از خانواده‌یی اهل هنر بود که در
بینشان مجسمه‌ساز، نقاش، مینیاتورساز، موسیقیدان و آوازخوان فراوان بودند. مشوق
اصلی او در کار هنری، مادرش بود.
ارنستو چه گوارا، شعله‌ای جاویدان در حافظه بشریت
ارنستو رافائل گوارا دلاسرنا معروف به چه گوارا در ۱۴ژوئن ۱۹۲۸ در شهر روزاریو واقع
در ایالت سانتافه آرژانتین به دنیا آمد. چه گوارا فرزند بزرگ خانواده بود. پدرش
ارنستو گوارا لینچ ایرلندی و مادرش سلیاده لاسرنا اسپانیایی بود. او یک مارکسیست،
پزشک، سیاستمدار و نویسنده بود.
نه به اعدام، فریاد دادخواهی علیه حاکمیت اعدام
نه به اعدام، گذار مرز پر گهر به‌سوی آزادی
مبانی قدرت سیاسی و چگونگی استفاده از آن، فصل‌الخطاب بین دموکراسی و
دیکتاتوری است.
کودکان؛ معصومیت پرپرشده - کودکان کار
۱۵مهر۱۳۹۸
کودکان کار در ایران
ادامه سلسله مقالات ”کودکان؛ معصومیت پرپرشده ”
این قسمت کودکان کار
تعریف کودکان کار:
کودکان کار به کارگران کودکی اطلاق می‌شود که به‌صورت مداوم و پایدار به خدمت گرفته می‌شوند و این امر آنها را در بیشتر اوقات از رفتن به مدرسه و تجربه دوران کودکی بی‌بهره می‌سازد. کار کودک نزد بسیاری از کشورها و سازمانهای بین‌المللی فعالیتی ممنوع و استثماری تلقی می‌شود چون سلامت روحی و جسمی آنها را به‌شدت تهدید می‌کند.
کودکان؛ معصومیت پرپرشده - محرومان از تحصیل
۱۵مهر۱۳۹۸
ادامه سلسله مقالات ”کودکان؛ معصومیت پرپرشده“
این قسمت کودکان؛ محرومان از تحصیل
کودکان محروم از تحصیل
از دیگر آثار و ارمغانهای شوم نظام آخوندی طی ۳۸سال حکومت ننگین، بیسوادی کودکان معصوم است. فقر خانواده و نداشتن تمکن مالی برای خرج تحصیل، مشارکت فرزندان در اقتصاد خانواده و کودکان کار، مشکلات فرهنگی، مهاجرت‌های فصلی، نداشتن شناسنامه از دلایلی است که کودکان را از مدرسه رفتن باز می‌دارد و همه این دلایل وقتی به فرزندان دختر می‌رسد، ساده‌تر پذیرفته می‌شود.
این موضوع آن‌قدر ابعاد وحشتناکی پیدا کرده است که ا رسانه‌ها و کارگزاران رژیم، یک به یک به آن اعتراف می‌کنند. واقعیت این است که کودکان تحت حاکمیت آخوندی فاقد هر گونه نظام حمایتی هستند و رژیم ضد‌مردمی مثل عرصه‌های دیگر اجتماعی در این رابطه نیز جز مشتی حرفهای بی‌مایه و شیادانه چیزی ندارد عرضه کند. وجود ۴ میلیون کودک بازمانده از تحصیل که در کوره پزخانه‌ها، کارگاهها و خیابانها با اشتغال در کارهای سخت شیره جانشان کشیده می‌شود، مؤید این وضعیت است:
«… بازماندگی از تحصیل برای کودکان و نوجوانان در کشور و آمار نگران کننده. آماری که از چند ده‌هزار نفر شروع می‌شود و به چند میلیون نفر هم می‌رسد. آماری که به‌طور دقیق در گزارش سال ۹۰ مرکز پژوهش‌های مجلس، به این ترتیب آورده شده بود: ”بیش از سه میلیون و ۵۰۰ کودک بین ۶ تا ۱۷ ساله از تحصیل بازمانده‌اند که یا هرگز به مدرسه نرفته‌اند یا در طول سالهای تحصیلی به دلایل مختلف از تحصیل بازمانده‌اند“. این آمار، منهای کودکان و نوجوانانی است که در سالهای قبل از ۱۳۸۵، به دلایل مختلف از تحصیل بازمانده‌اند و هم‌اکنون از چرخه نوجوانی وارد جوانی شده و پای در دهه دوم زندگی خود گذاشته‌اند. البته بعضی از مسئولان هم معتقدند که هم‌اکنون این رقم به مرز ۴ میلیون نفر در سن تحصیل رسیده است. چهار میلیون نفری که به قول آنها به‌معنای «تزریق بیسوادی به جامعه» است.» (سایت حکومتی سلامت نیوز- ۷ دی ۱۳۹۴)
بر‌اساس اطلاعات موالید موجود در سایت ثبت‌احوال تعداد کودکانی که در سن مدرسه هستند ۱۷ میلیون نفر می‌باشد. در حالی که بر اساس آمار آموزش و پرورش رژیم تعداد کودکانی که به مدرسه می‌روند حدود ۱۳ میلیون نفر است. این تعداد ۴ میلیون نفر از کودکانی که در مدرسه هستند بیشتر است. پس این بدان معنی است که ۴ میلیون کودک واجد تحصیل به مدرسه نمی‌روند.
رئیس‌جمهور برگزیده مقاومت خانم مریم رجوی در پیامشان به‌مناسبت سال تحصیلی سال ۹۵-۹۶ وضعیت کودکان ایرانی را چنین توصیف می‌کند: ”در مقابل ۱۳ میلیون دانش‌آموز ایرانی که امسال به مدرسه می‌روند، ۴میلیون کودک و نوجوان بین ۶تا ۱۴ ساله از تحصیل بازمانده‌اند. بسیاری از آنها کودکان کارند. بخشی از آنها والدین‌شان معتاد یا بسیار فقیرند و عده‌یی حتی شناسنامه ندارند.
خبرگزاری حکومتی مهر ۲۰آذر ۹۵ تحت عنوان ۲۰۰۰ کودک در کشور بیوه هستند به‌نقل از یکی از کارگزاران رژیم، می‌نویسد: «وجود ۱۰ میلیون بیسواد مطلق در کشور و همچنین ۱۰ میلیون کم سواد، آمار خطرناکی است و این آمار ارتباط مستقیمی با میزان ازدواج کودکان دارد».
از سوی دیگر همان تعداد کودکانی هم که موفق شدند با وجود فقر و مشکلات مالی به تحصیل و مدرسه روی بیاورند، پس از گذشت اندکی به ناچار درس و مشق را رها کرده و ترک تحصیل می‌کنند:
«آغاز سال تحصیلی معمولاً برای هر خانواده‌یی با دغدغه‌های مالی تأمین هزینه‌های تحصیل همراه است اما برای کودکان دزفولی ماجرا آن‌قدر سخت شده که پیش از آن که بخواهند دغدغه تهیه کتاب و دفتر برای آغاز سال جدید تحصیلی را داشته باشند، از خیر ادامه تحصیل گذشته‌اند. آن‌چنان که معاون آموزش ابتدایی مدیریت آموزش و پرورش دزفول اعلام کرده است در آغاز سال تحصیلی جدید، ۴۰ هزار دانش‌آموز مقطع ابتدایی در مقاطع تحصیلی اول تا ششم ابتدایی از ادامه تحصیل بازمانده‌اند. نکته قابل تأمل درباره دانش‌آموزانی که ترک تحصیل کرده‌اند، مقطع تحصیلی آنان و تعداد بالای کودکانی است که ترک تحصیل کرده‌اند. زنگ خطری که امروز برای دومین شهرستان پرجمعیت خوزستان به صدا درآمده است، می‌تواند هشداری برای پایین‌آمدن سن ترک تحصیل در کشور تلقی شود». (سایت میدان- ۳۱شهریور ۹۵)
آمار ترک تحصیل دختران در غرب خوزستان و شهرهای مرزی ایران و عراق در شرایط هشدار است. استان خوزستان از پنج استانی است که بیشترین فراوانی بازماندگی از تحصیل کودکان را دارد.
در استان خوزستان، ۹۰ هزار کودک بازمانده از تحصیل هستند که زیر ۱۸ سال تحصیل را ترک کرده‌اند. اما این فقط استانهای محروم ایران نیستند که دختران در آنها از تحصیل باز می‌مانند. حتی در استان تهران و در شهرهای حاشیه‌یی هم آمار دختران بازمانده از تحصیل باعث نگرانی است و گزارشهایی از باز ماندن دختران شهر تهران از تحصیل هم منتشر شده است.
اما در این میان دروغهای کارگزاران رژیم شنیدنی است:
«علی ربیعی، وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی که سالها معاون حقوقی و پارلمانی وزیر اطلاعات (۱۳۶۶ تا ۱۳۷۲) بود، در جشن بیمه سلامت همگانی یک برگ دیگر فریب و دروغ رو کرد و گفت: «بسترهای لازم برای ادامه تحصیل این کودکان فراهم شده و امروز هیچ کودک بازمانده از تحصیل نداریم». (روزنامه حکومتی شرق- ۲۴ دی ۱۳۹۳)
یک کارگزار حکومتی به نام سیاوش شهریور که مدیر کل اجتماعی و فرهنگی استانداری تهران است گفت: «متأسفانه نتوانسته‌ایم از آسیب‌ها پیشگیری کنیم و در حال حاضر ۳ تا ۴هزار کودک بیسواد در تهران که فاقد هویت هستند، وجود دارد… وی گفت: ۱۱میلیون جمعیت بیسواد و کم‌سواد وجود دارد… و در حال حاضر ۳ تا ۴هزار کودک بیسواد در سطح استان تهران فاقد هویت است». (خبرگزاری فارس- ۴آبان ۱۳۹۵)
در مورد کمبود فضای آموزشی نیز یک کارگزار رژیم به نام محمد تقی نظر پور، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس گفت: «بر اساس نیازسنجی و ارزیابیهای انجام شده ساخت حدود ۵۲هزار کلاس درس جدید به‌ویژه در مناطق روستایی و محروم در سطح کشور نیاز است». (خبرگزاری ایرنا- ۵اسفند ۹۵)
-روزنامه حکومتی ایلنا ۳خرداد۹۵ در مورد مشکلات آموزشی یکی از روستاهای این استان اعتراف می‌کند: «این روستا با وجود ۲۷ دانش‌آموز فاقد مدرسه است. البته ساختمان مدرسه وجود دارد، اما درب آن به روی دانش‌آموزان روستا بسته است. حتی سردر مدرسه را نیز برداشته‌اند، زیرا آموزش و پروش تعداد دانش‌آموزان را در حدی نمی‌داند که در روستا مدرسه تشکیل شده و معلم به آن اعزام شود. آموزش و پروش ترجیح می‌دهد؛ ساختمان مدرسه را به اشخاص خصوصی واگذار کند که آنها هم بهترین استفاده از ساختمان مذکور را تبدیل آن به دامداری می‌دانند و چه تناقض تأسف‌آوری است که احشام در ساختمان مدرسه باشند و کودکان، آواره کوه و دشت برای رفتن به منطقه‌یی دور برای ادامه تحصیل».
کودکان فاقد امکانات برای تحصیل
دردناکتر این‌که غیر از کودکان فقر و کار که فرصت و امکان تحصیل ندارند، بسیاری از کودکان در مناطق محروم امکانات و فضای آموزشی برای تحصیل ندارند. حداکثر چند کتابی را در حد چند کتاب فارسی ابتدایی نگاهی می‌کنند و دیگر هیچ. عمده آنها بیش از سطح ابتدایی آن هم با سطح و کیفیت پایین آموزشی، راه به بالاتر ندارند.
کافی است به گوشه‌یی از اعترافهای رسانه‌ها و مهره‌های رژیم در این رابطه توجه شود:
- خبرگزاری جمهوری اسلامی موسوم به ایرنا ۱۰آبانماه ۹۳ «برخی از مدارس ما هنوز دسترسی به آب آشامیدنی ندارند، ۳۰ مدرسه کپرنشین هم‌چنان در جنوب کرمان فعالیت می‌کنند، در ۱۱ استان از چادر به‌عنوان کلاس‌های درس استفاده می‌شود».
-در یک اعتراف دیگر خبرگزاری مهر آخوندی ۱۵مرداد ۹۵ به‌نقل محمد محسن بیگی از مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان نوشت: «نزدیک به ۵۰ تا ۶۰ مدرسه تحت عناوین مدارس کپری در استان کرمان وجود دارد».
-روزنامه حکومتی مهر چهارشنبه ۲۳ تیر ۱۳۹۵ به‌نقل از فرماندار جاجرم نوشت: «متأسفانه پس از گذشت سالهای متمادی از عمر انقلاب اسلامی هنوز در بعضی از نقاط استان مدارس کپرنشین وجود دارد».
-خبرگزاری حکومتی مهر ۳۱شهریور ۹۵ به‌نقل از علی‌نقی یزدان پناه مدیرکل عشایری وزارت آموزش‌وپرورش نوشت: «وجود کلاس‌های چند پایه، کمبود تجهیزات و امکانات آموزشی، قرارگیری در مناطق صعب‌العبور و مرزی، نبود سرویس ایاب و ذهاب، تشکیل برخی کلاس‌ها در چادر، کانکس، شبه کپر یا ساختمانهای استیجاری تنها بخشی از مشکلات دانش‌آموزان در مناطق عشایری است».
-خبرگزاری مهر آخوندی ۲۳ شهریور ۱۳۹۵ نوشت: «محمد چگنی مدیرکل نوسازی مدارس استان لرستان گفت: «۲۴ مدرسه شبه کپری و ۵۰ مدرسه خشتی، گلی و چوبی در لرستان وجود دارد که که اطراف آنها سنگ و روی آن نایلون است».
-روزنامه حکومتی مهر سه‌شنبه ۱مهر ۹۳ در توصیف مدارس سیستان و بلوچستان می‌نویسد: «دانش‌آموزان سیستان و بلوچستان به‌ویژه در جنوب استان سالها است که با کلاس‌های خشت و گلی و غیرمقاوم که با بارش باران به تعطیلی کشانده می‌شوند خو گرفته‌اند».
- علی قاسمی بخشدار ویژه خارک در گفتگو با خبرگزاری تسنیم۲۹ دیماه ۹۲ گفت: «۹۰ درصد درآمدهای نفتی کشور از خارک تأمین می‌شود ولی متأسفانه ۶۰ درصد مدارس محل تحصیل دانش‌آموزان این جزیره تخریبی و غیرقابل استفاده است و باید در اسرع وقت تخریب شود».
-سایت حکومتی الف ۱۳اسفند ۹۲ به‌نقل از معاونت عمرانی وزارت آموزش و پرورش، نوشت: «حدود یک‌چهارم کلاس‌های درس کشورمان غیرایمن هستند و نیاز به مقاوم‌سازی یا تخریب و نوسازی دارند؛ به‌گونه‌یی که هر لحظه بیم وقوع حادثه‌یی دلخراش برای آنها می‌رود. بسیاری از فرزندان سرزمین‌مان در کلاس‌هایی درس می‌خوانند که هنوز نور کافی، سرویس بهداشتی، حداقل امکانات ورزشی، آبسردکن، بخاری استاندارد و کتابخانه ندارند؛ چه رسد به امکانات آموزشی مناسبی که بتواند آنها را به نسلی توانمند و بالنده تبدیل کند».
-خبرگزاری فارس وابسته به سپاه پاسداران روز ۲۱ فروردین ۹۴ به‌نقل از علی اصغر فانی وزیرآموزش و پرورش دولت روحانی خبر داد: «یک سوم مدارس کشور غیراستاندارد است و این نسبت در برخی نقاط تا ۶۰ درصد هم می‌رسد»
تصاویر سخن می‌گویند:
----------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------
---------------------------------------------
----------------------------------------------------
---------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------
---------------------------------------------
بیشتر
بخوانید:
بیشتر
بخوانید:
بیشتر
بخوانید:
بیشتر
بخوانید:
بیشتر
بخوانید:
بیشتر
بخوانید:
بیشتر
بخوانید:
بیشتر
بخوانید:
بیشتر
بخوانید:
بیشتر
بخوانید:
